Doğayı Çocuklara Getirmek Neden Önemli?

20.03.2021
27
Doğayı Çocuklara Getirmek Neden Önemli?

Doğayı Çocuklara Getirmek Neden Önemli?

İçinde yaşadığımız teknoloji meraklısı, yetişkin dünyası, en azından mümkün olduğunca anaokulumuzdan ve okul öncesi sınıflarımızdan uzak durmalıdır. Telefonları, tabletleri ve bilgisayar oyunlarını çocuklarımız için yasak bir meyve yapmakla değil, doğayla, doğal unsurlarla (“Çocuklar Pokémon karakterlerini tanımlamada gerçek hayvan ve bitkilerden daha iyidir”) ve her gün birbirleriyle olan bağlarını kaybetmemeleri gerektiğini düşünmekle ilgilidir. Yaşam aktiviteleri – bitkileri sulamak veya basit bir yemek pişirmek kadar basit (Montessori yönteminin adlandırdığı gibi Pratik Yaşam egzersizleri).

Her şeyden önce, parlak, net görünen alanlar, öğrenmenin daha düzenli bir şekilde gerçekleşmesi için daha iyi bir kurulum oluşturarak çocukların konsantrasyonunu, koordinasyonunu ve özerkliğini geliştirir. Başlangıç ​​olarak,  doğal ışığın çocukların sağlığı ve akademik performansları için büyük faydalar sağladığı biliniyor ve bu da onu sınıf düzenlerimizi tasarlarken göz önünde bulundurulması gereken önemli bir konu haline getiriyor.

Araştırmalar, daha yüksek düzeyde doğal ışık alan öğrencilerin, daha az maruz kalanlara kıyasla performanslarını % 20’ye kadar artırarak daha iyi test puanları elde ettiklerini göstermektedir  Buna ek olarak, okulları çevreleyen doğal bir ortamın (pencerelerimizin dışında daha güzel, daha yeşil bir görünüm sağlaması) öğrencilerin öğrenimini geliştirdiği de kanıtlanmıştır.

Performanslarını iyileştirmenin yanı sıra, çocukların gün ışığından elde ettikleri faydalar arasında daha fazla D vitamini üretmek ve daha sağlıklı bir sirkadiyen ritim geliştirmek yer alır. Son olarak, yapay ışık ihtiyacını azaltarak, okullar enerji maliyetlerini düşürerek binaları daha verimli ve sürdürülebilir hale getiriyor.

Doğadan ilham almak

Doğal malzemeler, harika açık uçlu oyunlar ve öğrenme fırsatları sunar. Biz yetişkinler için, açık havada, bahçede veya parkta oyun oynadığımızda, küçük hazinelerimizi keşfetmek, aramak ve toplamak bize kendi çocukluğumuzu hatırlamak kadar basittir. Dallar, kayalar, yapraklar, çam kozalakları, deniz kabukları, bunların hepsi gelişimimiz için inanılmaz derecede zengin duyusal araçlar.

Bir sınıf için bir ortam veya bu konuda evde başka bir alan oluşturmak söz konusu olduğunda, çocuklar için içeride veya dışarıda her zaman doğal öğelerle deneyimler sağlayabilirsiniz. Örneğin, ücretsiz keşif için doğal malzemelerle alanlar oluşturarak, çocukları bitkilerle çevreleyin ve bakmaları için bir evcil hayvan edinmeyi düşünün.

Diğer öneriler şunlardır:

  • Koltuklar veya küçük çalışma alanları olarak büyük taşların veya ağaç gövdelerinin kullanılması; bunları çocukların engelli bir parkura tırmanması veya tırmanması için kullanması; çocukların bir ağacın dalına oturabileceği bir okuma alanı oluşturmak.
  • Doğal unsurları bir blok oyun alanına veya dramatik oyun alanına yerleştirerek, çocukların hayal gücü onları en yaratıcı yollarla dahil etmelerine yol açacaktır. Herhangi bir masa veya sıra üzerinde, bu öğeler sınıflandırma ve sayım için öğeler haline gelebilir. Sanat sektöründe bunlar kolajlar ve diğer sanat formları için kullanılabilir.

Bu nedenle, bir çocuk odasından geleneksel bir sınıfa kadar çocukları hedefleyen bir alan tasarlamayı düşündüğünüzde, materyallerin ve alanların çocuklarınızın hayatını nasıl etkileyeceğini göz önünde bulundurarak aşağıdaki sorular üzerinde düşünmenizi istiyorum. Malzemeler dokunmak nasıl bir duygu? Nasıl kokuyorlar? Doğadan mı geliyorlar?

Bu makale Safari Kid International’da Baş Akademik Görevli Thasin Rahim tarafından yazılmıştır.

 

İnstagram

Facebook

Twitter

kidolog.com

YAZAR BİLGİSİ
YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.