Video oyun, dikkat, hafıza ve problem çözme gibi bilişsel yetenekleri geliştirme ve uygulama fırsatı sağlar. Bu tür oyunları başkalarıyla çevrimiçi veya çevrimdışı oynayarak öğrenilen belirli miktarda sosyalleşme becerisi de vardır. Video oyununun çocuklar arasında zihinsel çevikliği artırmadaki faydaları hakkında çok sayıda araştırma var.
Bir çalışma, 2-3 ay boyunca haftada 4 saat video oyununa katılan 7-12 yaşındakiler arasında nöromotor hızında bir artış olduğunu buldu. Bu etki, 6 ay boyunca video oyunlarını oynamayı bıraktıktan sonra bile devam etti. Okuma programlarına katılan çocuklarda ise böyle bir gelişme olmadı.
Başka bir çalışma, aksiyon video oyun oynamanın, beynin uzaysal navigasyon, stratejik planlama ve motor becerilerle ilişkili bölgelerinde beyin aktivitesini arttırdığını gösterdi. Başka bir araştırma, 2 ay boyunca günde yirmi dakika aksiyon oyun oynayan 8-10 yaşındaki çocuklar arasında, hiç oynamayan veya oyun oynamayanlara kıyasla problem çözme ve uzamsal becerileri ölçen bir testte performanslarının arttığını buldu. Çalışmalar genellikle diğer türlere değil, yalnızca aksiyon video oyunlarının faydalarına baktı. Ancak, bir çalışma, her tür video oyununun aksiyon, atari, strateji, macera vb. benzer faydalar sağlayabileceğini öne sürüyor.
Ailelerin Çocuklara Öğretebileceği Birden Fazla Oyun Var
Ebeveynlerin farklı bilişsel becerileri ve problem çözmeyi keşfetmek için çocuklarıyla deneyebilecekleri, çocuklar için çok sayıda harika eğitici oyun var. Belki de en önemlisi, bu oyunlarla ilgili en iyi şey, çocuğunuzun öğrenmesi ve eğlenmesi ile zaman geçirmenize izin vermesidir. Öğrenmesi kolay ve oynaması hızlı ama aynı zamanda dikkat etmemi ve belirli bilişsel becerileri kullanmamı gerektiriyor. Bu nedenle çocukların kendi başlarına oynamaları yerine çocuklarla birlikte oynanmalıdır. Bu oyunların faydaları çeşitli çalışmalarda kanıtlanmıştır, ancak aynı zamanda çalışmaların video oyunları ile gelişmiş zihinsel yetenekler arasında nedensellik kanıtlamadığını anlamak önemlidir. Video oyunları oynamanın da bazı olumsuz etkileri vardır.
Örneğin, bazı oyunlarda, oyuncuya oyun içinde belirli bir eylemi nasıl gerçekleştireceğine dair adım adım talimatlar veren bir eğitim seçeneği vardır. Bu eğitim, önce kendi başlarına çözmelerine gerek kalmadan onlara bir cevap vererek problem çözme yeteneklerinin gelişimine müdahale edebilir. Günde 4 saatten fazla oynamanın, hiç oynamayanlara veya günde 2 saatten az oynayanlara kıyasla akademik performansı bozduğu gösterilmiştir.
Daha fazla bilgiler için buraya tıklayın…
