Ebeveynlerin , pandemi sürecinde çocukları ile gerçekleştirdikleri aktif gündem diyalogları, çocukların bu süreçteki duygu durumları açısından oldukça belirleyici bir önem taşıyor. Ebeveynler açısından, pandemi sebebiyle oluşturulan online iş sistemleri ile birlikte , çocukların online eğitim sürecine eşlik etmek ve yönlendirmek, onları daha stresli hissettikleri bir süreç haline getirdi. Pandemi süreci evde zaman geçirme süresinin uzamasına neden olduğu için, evde yapılan paylaşımlar ve diyaloglar ,her zamankinden farklı bir anlam kazandı. Ebeveyn ve çocuk ilişkileri pandemi öncesi sürece göre oldukça değişkenlik gösterdi.
Pandeminin, ebeveyn ve çocuk ilişkisini, olumlu ve olumsuz etkilediği durumlar ortaya çıkmakla beraber ; süreç içerisinde kazanılan alışkanlıklar daha sonra çocuğu ve ebeveyni arasında pekiştirilen bir kazanım haline geliyor. Kaliteli zaman geçirmek için yapılan aktiviteler, aile içi yarışmalar, ve bireysel diyaloglar beraberinde bu paylaşımın artışına ve sağlıklı iletişim kurulmasına bir zemin sağlıyor.
Ebeveyn açısından düşünüldüğünde, pandemiye bağlı stres, evdeki kontrolün sağlanması , ve çocuğun evdeki bakımının sürdürülmesi açısından zorlayıcı bir etken haline gelmiştir. Bu yüzden ebeveynin dengeli ve sakin bir duygu durum içerisinde öz denetimini sağlaması, bu ilişkide süreçten kaynaklı yaşanabilecek gerginliği ,önleme adımı olarak çok önemlidir. Bu sağlıklı ilişki zeminini sürdürmek için evde yapılabilecek birkaç öneri olarak ;
Evde geçirilen zaman diliminde ,tüm ailenin etkin olabileceği paylaşımlı etkinlikler planlanlanmalıdır.
Çocukların bireysel oyunlar kurmalarına izin vermeli, ve özel alan ihtiyaçları önemsenmelidir.
Kurallı yaşam düzeni oluşturmalı, rutin durumlar ile stres ve kaygı kontrol edilebilir hale getirilmelidir.
Şeffaf ve açık bir iletişim kurulmalı , bugünün, ve bu durumun ona ne hissettirdiği ile gerçekten ilgilenilmeli , çocuğun kendini açmasına, ve bu süreçte destekleyici bir güç ile birlikte olduğunu hissetmesine yardımcı olunmalıdır.
Pandemi , bir ailenin tüm üyelerinin, davranışsal tepkilerini etkilemede etken olmaktadır. Ancak hem çocuklar, hem de ebeveynler , bu stresi birlikte atlatmayı deneyimleyerek, birbirleriyle daha güçlü bağlar kurabilirler.
